2025年7月7日-11日，第七次亚太林业教育协调机制国际会议（The Seventh General Assembly for Asia Pacific Forestry Education Coordination Mechanism (AP-FECM)）在中国海南顺利召开，本次会议由亚太森林恢复与可持续管理组织（简称“亚太森林组织”）主办，东北林业大学承办。
亚太林业教育协调机制是亚太森林组织于2010年倡议发起，2011年正式成立运行。作为区域林业教育合作与交流平台，其宗旨是通过加强合作和开展协作活动，促进亚太地区林业教育的发展，从而服务于组织推动亚太区域森林恢复与可持续管理的目标。截至目前，有58所院校和组织参与机制活动，并积极与机制开展合作。
本次会议开幕式上，亚太森林组织秘书长鲁德博士，亚太林业教育协调机制主席、加拿大英属哥伦比亚大学John Innes教授、西南林业大学副校长丁仁展和东北林业大学海南国际学院院长刘志明分别为大会致词。
亚太森林组织秘书长鲁德对与会来宾的到来表示热烈欢迎，对加拿大英属哥伦比亚大学作为亚太林业教育协调机制主席单位主席过去的工作表示感谢。鲁德秘书长表示，亚太林业教育协调机制作为一个为成员提供信息交流、教学相长的平台，为森林可持续管理和林业教育转型起到了良好的促进作用，正是由于各方的共同努力和信任，亚太林业教育协调机制才取得了现在的成绩，相信在大家的共同努力下，亚太林业教育协调机制将为区域林业发展贡献更大的智慧与力量。
亚太森林组织秘书长鲁德致辞
亚太林业教育协调机制主席John Innes教授首先感谢与会代表的参与和多年来同行们的支持，随后他以亚太地区林业和林业教育为切入点，指出地区林业和林业教育贡献在全球的占比和作用，进一步提出现阶段全球林业高等教育的体量、变化趋势，并对比了先后十年林业高等教育面临的机遇和挑战。最后，John Innes教授给出了具体案例分析和行动计划，引出与会者对下一步亚太林业教育的发展方向和规划的讨论。
亚太林业教育协调机制主席John Innes致辞
西南林业大学副校长丁仁展作为亚太林业教育协调机制联合主席院校代表发言。丁校长表示，西南林业大学当选联合主席院校以来，积极参与机制各项事务，与成员单位携手合作，共同推动机制持续发展。今后，将继续发挥在林业科技、人才培养和区域合作方面的优势，推动资源共建共享，为区域林业教育高质量发展和全球森林可持续管理贡献智慧与力量。
西南林业大学副校长丁仁展致辞
受东北林业大学党委常委、副校长李明泽委托，海南国际学院院长刘志明作为本次会议承办方代表致词，刘志明首先对亚太森林恢复与可持续管理组织的信任和各方的积极参与配合表示感谢，并简要介绍了东北林业大学的历史沿革和国际合作情况。刘志明表示，东北林业大学致力于生态发展和林业教育融合，希望以此次国际会议为契机，各方能深化合作、结交新友。希望通过主题讨论，与会各方可以在教育理念、微课程（国际学分课）设置等方面达成广泛共识，在科研合作上取得突破，共同开创亚太地区林业教育和生态高质量发展的新局面，助力区域林业可持续发展。
东北林业大学海南国际学院院长刘志明致辞
会议还邀请了来自加拿大、新西兰、印度尼西亚、老挝、缅甸、孟加拉国、尼泊尔、斯里兰卡、柬埔寨、泰国、秘鲁、蒙古、智利、菲律宾、越南等经济体的50余位知名学者参会，会议就加强产学研合作微课程项目、林业部门与林业高等教育的技术革新、跨学科课程及现代林业教育等议题展开，每个议题后与会嘉宾和代表们分别以圆桌会议的形式对各会议专题进行深入交流和讨论。
第七次亚太林业教育协调机制会合影
会上，东北林业大学材料科学与工程学院副院长王永贵教授受邀上台参加专题“加强产-学-研合作的微课程项目”后的圆桌会谈，同与会代表深入交流。林学院韩冬荟老师受邀参加学术专题“跨学科课程及现代林业教育”并作题为《面向产业需求的林业专硕产-教融合培养范式与课程创新》的学术报告。
材料科学与工程学院副院长王永贵教授受邀参加圆桌论坛并发言
林学院韩冬荟老师受邀做学术报告
东北林业大学作为会议承办方除了参会教师代表，另外选派了奥林学院6名学生志愿者为大会做志愿服务。服务期间，学生志愿者们负责接送外宾、会场布置、会场服务、与会外宾代表的会议协调等工作，他们英语流利、真诚热情、耐心周到、任劳任怨，展现了东林学子国际化的一面和志愿服务精神，受到了会议主办方和与会代表的一致认可和高度好评。
亚太林业教育协调机制主席John Innes同东林学生志愿者合影
我校一直以来十分重视国际教育与对外合作交流，此次国际会议的成功举办，有效提升了学校在亚太森林组织中的影响力，也积极助力参与国际林业研究组织联盟（IUFRO）相关活动。东林将继续发挥自身优势，努力搭建林业科研交流平台，吸引更多亚太林业科研人员参与并努力开展林业科学国际合作交流项目。围绕国家“一带一路”倡议，依托APFNet优质国际资源，加强学校林业教育同世界的连接，进一步与林业教育协调机制框架内各成员单位增进了解、深化合作、互利共赢。（文、图：石晓飞）
